terça-feira, 23 de outubro de 2007

Para os mais curiosos ainda

Querem saber como eu postei o código HTML aí de baixo sem fazer uma meleca no post?
É simples.
Basta substituir todos os sinais < > do código.
O < é substituido por & lt; e o > por & gt; (tudo junto tá gente? eu separei que é para poder aparecer no post).
Na publicação da postagem esses dois comandos são substituídos pelos símbolos e o código HTML aparece puro.
Na postagem aí embaixo eu substitui em um e não no outro. Assim, um código apareceu puro e o outro com o visual do plugin.
A dica também vale para scripts de Java.

Para os curiosos

Para quem ficou curioso e quer saber qual o código HTML do plugin de áudio, aí vai.

<P ALIGN="CENTER"><BGSOUND SRC="musica.mid" ( ou wav ou mp3 ou outro formato de áudio)><EMBED SRC="musica.mid" (também qualquer formato) WIDTH="140" HEIGHT="25" AUTOSTART="TRUE" CONTROLS="SMALLCONSOLE" VOLUME="60"OOP="FALSE"></EMBED></P>

Mas o resultado, a meu ver, é um plugin muito tosco, igual a esse aí de baixo:



O resultado do Divshare é, na minha opinião, mais bonito. A facilidade de postar também é maior, depois que os arquivos já foram transferidos para a internet. Sem falar que o plugin do Divshare tem um controle de volume.

Bônus track

Depois de ensinar como colocar música no blog, no post aí de baixo, dou aqui uma outra dica sobre áudio.
Se vocês quiserem, é possível colocar uma música de fundo no blog. Eu particularmente acho irritante porque não tem como o internauta desligar o fundo musical. Só se ele desligar o auto falante do computador.
O pobre fica condenado a ouvir a mesma musiquinha enquanto estiver navegando pelo blog de vocês.
Como cada cabeça é uma sentença, vocês podem experimentar. Vai que vocês gostam e até fica bacana...
A dica é a seguinte:
Vá até a área modelo e entrem em editar HTML.
Procurem logo no começo do código onde está <head>
Vejam o exemplo do template do meu blog.
Está lá pela oitava linha a partir da cabeça do código

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" " expr:dir='data:blog.languageDirection' xmlns='http://www.w3.org/1999/xhtml' xmlns:b='http://www.google.com/2005/gml/b' xmlns:data='http://www.google.com/2005/gml/data' xmlns:expr='http://www.google.com/2005/gml/expr'> <head> logo em seguida a esse ponto vocês acrescentam o código <bgsoud src = "ENDEREÇO URL DA MÚSICA" loop = "0"></head>

Está criada a música de fundo.
Só um detalhe, esse "0" aí do código é zero e não a letra o, ok?







Música no Blog

Eu pensei em colocar neste post um código HTML de um plug in, mas depois descobri uma forma muito mais interessante - e mais fácil também - de colocar áudio no blog.
Primeiro, vocês precisam se cadastrar no site Divshare . Esse é um site muito interessante que possibilita o armazenamento, na internet, de vídeos, fotos, áudios, documentos e quaisquer outros arquivos que vocês tenham guardado no computador.
Com isso vocês podem compartilhar os arquivos salvos no Divshare com amigos ou postá-los nos seus blogs ou sites com simplicidade. Além de permitir a vocês acessá-los de qualquer lugar e não mais só do computador de casa.
Bom, mas voltando ao que interessa. Feito o cadastro, vocês precisam ter os áudios salvos em um arquivo nos seus computadores. Acho que não preciso ensiná-los a fazer isso, não é?
Os áudios podem estar em qualquer formato (mid,mp3,wav,etc...).
O passo seguinte é fazer o login no Divshare e, em seguida, clicar na área upload files.
Aí vai abrir uma janela pedindo para vocês procurarem o arquivo. O procedimento é o mesmo de quem vai anexar um texto a uma mensagem.
Encontrado e selecionado o arquivo é só fazer o upload.
Quando o upload estiver concluído, o próprio Divshare cria e informa, em uma área à direita da tela, o endereço URL, o endereço para fórum ( caso vocês queiram criar um fórum sobre o vídeo, áudio, etc...) e o código Embed.
Ficou fácil agora, não é?
Com o código, é só fazer como eu ensinei no caso dos vídeos: Copiar e colar no post em HTML.
Vai ficar como esse teste aí embaixo.

Um pouco de música

Essa é uma música da Turquia, chamada Istanbul Kasimayi, e executada por Nur Asim.

Deu para sacar que eu gosto de World Music, né?


sexta-feira, 19 de outubro de 2007

Terça-feira Dia D

Caros alunos, não faltem à aula de terça-feira.

Nós iremos fazer um exercício em sala muito interessante baseado no texto de João Canavilhas e relacionando o que aprendemos até agora sobre links, e distribuição de textos em camadas.

Também vamos fazer uma avaliação geral de tudo que fizemos até agora. É importante que todos estejam presentes.

Aula de hoje: Convergência

Na aula de hoje falamos sobre convergência de meios na internet.

Como prometi, estou adicionando os links para as infografias que utilizei como exemplo, mas que infelizmente não conseguimos ver no laboratório.

A infografia sobre o parto, do jornal espanhol El Mundo.

The Darkest Day, do MSNBC, sobre o 11 de setembro.

Peça multimídia que compara o 11 de setembro, nos EUA e o 11 de março, na Espanha, também do El Mundo.

Também segue o texto complementar

Infografia Multimídia: um modelo para o webjornalismo - Beatriz Ribas.

Imagens


Para a minha cara aluna marabaense, uma foto do buraco provocado pela extração de minério de ferro, em Carajás.

Essa imagem foi blogada do flickr.
A foto é de Wal André Mutran, irmão da minha queridíssima amiga, a fotógrafa Flavya Mutran.

Imagens de domínio público

A pedidos, estou postando alguns links onde podem encontrar imagens compartilhadas.

O Flickr é uma ferramenta interessante, porque permite postar diretamente para o blog as imagens selecionadas.

Tem a wikicommons, que também é muito interessante.

Também estou colocando um link para um post do Tecno Blog onde o autor lista mais de 100 links onde vocês podem obter imagens gratuitas.

Vídeos no Blog

Gente, realmente adicionar vídeos no novo blog é um pouco diferente, mas é muito mais fácil.

Para adicionar um vídeo do Youtube, procure, na página do vídeo do Youtube, uma área chamada EMBED ou INCORPORAR(fica logo abaixo da janela do vídeo, depois das opções compartilhar, favoritos, etc...).
Essa área tem um código. Basta copiar o código e colar na área editar HTML do post no Blogger.

Vai ficar igual esse aí que eu coloquei.

Vocês podem colocar o vídeo no meio de um post ou abir o post com o vídeo. Vocês escrevem normalmente na área editar HTML (como um post comum) e colam o código no local que vocês acharem mais conveniente.

Por exemplo, podem começar escrevendo, colar o código do vídeo, e depois escrever mais abaixo do vídeo.

Ou abrem a postagem com o vídeo e escrevem os comentários abaixo do código, no mesmo post, como eu fiz.

Adicionando Vídeos



Esse é um vídeo sobre a Ditadura Militar

quarta-feira, 17 de outubro de 2007

label clouds

Label clouds ou nuvem de marcadores ou, ainda, nuvem de tags, é essa forma de mostrar marcadores como a que eu criei aí do lado. Ao invés de usarmos as famosas listas de marcadores, usamos essa estrutura em formato de nuvem, onde as palavras variam de tamanho conforme o número de postagens.

É uma das "frescurinhas da moda nos blogs e sites". Se quiserem copiar, deixo abaixo o endereço do blog da Ariane onde existe um tutorial sobre o assunto.

Lá no blog da Ariane vocês vão encontrar uma série de dicas, templates e códigos para aditivar os blogs pessoais - aliás, cadê eles? -. Tudo muito explicadinho e fácil de executar, mesmo para quem não entende muito de HTML (como é o meu caso também!).
Se eu consegui, vocês conseguirão!
Algumas recomendações:
  • Antes de editarem em HTML a versão do blog de vocês, procurem na própria página a opção salvar o original. Se tudo der errado, vocês não perdem a primeira versão do blog.
  • Para fazer o label cloud é preciso antes colocar marcadores em todos os posts.
  • Os códigos são muito extensos e, para não errarem, façam como eu fiz: copiem e colem os trechos inteiros nos locais indicados.

Templates para novo blog

Boa sorte!

RSS, feeds e que tais

Atendendo a um questionamento feito pelo Bruno Magno, seguem alguns sites que explicam bem o que é RSS.

No Vilago a explicação é mais básica.

já o artigo da Infowester é um pouco mais técnico, mas também muito bom.

Espero que gostem

Leituras complementares

Seguem dois textos muito interessantes sobre comunicação.

O primeiro deles é Modernidade líquida, comunicação concentrada, de Caio Túlio Costa. O texto foi publicado pelo Instituto DNA Brasil e faz uma análise da mídia global, incluindo, é lógico, o Brasil, e aponta cinco tendências nas comunicações para os próximos anos.

O segundo é a Reconfiguração do jornalismo através do modelo open source, de Ana Maria Brambilla. Como vocês já sabem, o jornalismo open source, ou de "fonte aberta", uma das propostas mais radicais dentro do chamado jornalismo cidadão e que tem como um de seus principais exemplos o site wikinews.

Boas leituras!

Voltei! E com muitas tarefas...

Peço desculpas aos meus caros alunos pelo atraso nas postagens neste blog.
Vou regularizar o trabalho a partir de agora.
Quero lembrá-los que temos algumas atividades para serem entregues por vocês até a sexta-feira, 26 de outubro.

Um dos trabalhos é esse:

Selecionem dois blogs que vocês considerarem interessantes e analisem:

O Design – criatividade, cores, é inovador ou não?
A Usabilidade – é fácil de ler e de achar o que procura?
O Texto – é fácil de ler, os hiperlinks funcionam?
Foram empregados recursos de multimídia? Quais? melhorou a informação ou confundiu?
Os relatórios devem ter no mínimo uma pagina e no máximo três.

Mais tarde posto o segundo trabalho.

quinta-feira, 4 de outubro de 2007

Aula de quinta-feira, 4 de outubro

Hoje falamos sobre jornalismo cidadão.

Como prometi, segue o texto de apoio do assunto.

Webjornalismo participativo e a produção aberta de notícias - Alex Primo e Marcelo Träsel

Também tem uma reportagem sobre o tema que retirei da revista Imprensa. Esse texto está disponível na xerox do CLA.

Não esqueçam do trabalho sobre memória para a próxima terça-feira!

Na nossa aula de amanhã voltaremos a falar mais detalhadamente sobre blogs.

Até lá.

terça-feira, 2 de outubro de 2007

Tema polêmico: Ctrl C e Ctrl V na Internet

Como falei na aula de hoje, 2 de outubro, a Europa avança na discussão do direito autoral de conteúdos na web.

Em maio do ano passado, o Parlamento Europeu definiu que cada país deve criar legislações próprias sobre o assunto já a partir deste ano.

A Alemanha é onde o debate avança mais rápido. A revisão das leis alemãs já começou.

Outra discussão que se inicia é quanto ao direito que as empresas que trabalham com webclippings têm de recolher material de sites noticiosos e blogs e depois revendê-los para seus clientes sem pagar nada ao autor do conteúdo original.

Todos esses debates vão esquentar bastante nos próximos anos e nós não podemos deixar de acompanhar qual rumo as coisas tomarão.

No Brasil, recomendo dois sites muito bons:

O primeiro é o site do CBEJI - Centro Brasileiro de Estudos Jurídicos na Internet.

O segundo é o site Webinsider.

memória e pesquisa - Aula do dia 2 de outubro

Como prometido, posto aqui o texto de apoio da aula de hoje, 2 de outubro, sobre memória e pesquisa.

O Ciberespaço como fonte para os jornalistas - Elias Machado.

Hoje também passei um exercício, que repito aqui.

Com base no que estudamos na aula sobre memória e pesquisa, cada aluno deve buscar informações na web para montar um texto sobre o caso Renan Calheiros, no Senado.

A situação fictícia é a seguinte:

Renan Calheiros morreu. No site onde vocês trabalham, a chefia decidiu fazer um especial sobre o senador e vocês ficaram encerregados de escrever o texto sobre a crise no Senado.

Comandos:

O texto deve ter no máximo 2 mil toques.

Deve ser complementado por uma linha do tempo ( ou cronologia) com as principais datas do assunto, desde o início do caso até a votação secreta no Senado.

Como a linha do tempo vai servir de suporte, o texto não deve ser uma simples narração dos fatos.

O texto deve explicar em linhas gerais o que foi a crise e, principalmente, focar nas suas implicações para a biografia de Renan Calheiros e para a política brasileira.

O mais importante é fazer com que o texto explique porque a crise foi tão importante para merecer um destaque na biografia do falecido.

O prazo para entrega é a próxima terça-feira, 9 de outubro.

Bom trabalho!

quinta-feira, 27 de setembro de 2007

Recomendações

Tenho acompanhado o desenvolvimento do blog dos alunos e, de uma maneira geral, estou gostando muito do que vi.

Algumas recomendações, no entanto, são necessárias e, por isso, vou repetir aqui o que falei na aula de hoje.

  • Todos devem fazer uma revisão geral nos textos dos blogs, que apresentam pequenos problemas com grafia de palavras e gramática.
  • Eu aconselhei a criação de marcadores para os posts. Esses marcadores serviriam para orientar os internautas. Os marcadores estão lá, mas não estão atendendo à função de auxiliar a navegabilidade do blog porque vocês ainda não criaram um índice de marcadores, como o que existe na coluna da direita deste blog. A ferramenta está diponível no módulo layout do blogger.
  • Escreva sempre como se estivesse explicando o assunto para um leigo. Se citar alguém, tem que dizer quem ele é, ainda que pareça óbvio quem a figura é. Tem gente - e muita! - que nunca ouviu falar, por exemplo, de Oscar Niemeyer.
  • Letras muito pequenas dificultam a leitura e provocam cansaço nos internautas. Procurem usar um corpo de tamanho médio.
  • Outra opção para facilitar a leitura é dar um espaço de uma linha entre um parágrafo e outro.

Aproveito para avisar a quem ainda não fez o seu blog que, a partir da próxima terça-feira, os blogs começarão a ser avaliados formalmente por mim.

Se tiverem dificuldades entrem em contato comigo.

Textos na web

Como prometi, estou postando aqui alguns dos textos que repassei para vocês e que estão disponíveis na web.

Webjornalismo: Da pirâmide invertida à pirâmide deitada - João Canavilhas

Sistematizando alguns conhecimentos sobre jornalismo na web - Luciana Mielniczuk

Blogosfera e jornalismo on-line no Brasil ou Porque Noblat, Josias e cia. não fazem Blogs - Marcos Palácios

Boa leitura!

Não se esqueçam que o texto de João Canavilhas será cobrado nas aulas da segunda semana de outubro.

terça-feira, 25 de setembro de 2007

Não se enganem com a internet

Esta série de posts foi escrita a propósito de uma mensagem de e-mail que foi enviada para o grupo Jornalismo 005 alertando para a existência da "Droga do Estupro", uma substância química que estaria sendo usada para facilitar atos de violência sexual.

A primeira coisa que você deve fazer, quando se trata de internet, é sempre desconfiar de todo o conteúdo que circula pela rede, principalmente aquele contido em e-mails.

Se quiser ter informações corretas procure sites reconhecidamente seguros como os das agências de notícias ou de instituições de ensino e pesquisa ou, ainda, de empresas.

A mensagem - a da droga do estupro - nada mais é do que um hoax.

Hoax é uma história falsa recebida por e-mail. O conteúdo pode ser, além das conhecidas correntes, apelos dramáticos de cunho sentimental ou religioso, supostas campanhas filantrópicas, humanitárias ou de socorro pessoal ou, ainda, alertas falsos virus que ameaçam destruir, contaminar ou formatar o disco rígido do computador.

Os hoaxes também são conhecidos como "pulhas", "boatos" ou "lendas virtuais".

Características dos Hoaxes

Linguagem marcada pela ênfase no caráter emergencial, na gravidade ou na urgência do fato.

Tom emocional ou sensacionalista usado com o intuito de seduzir o leitor.

Típico e insistente apelo para que seja repassada ao máximo de pessoas.

Para dar credibilidade ao fato, o hoax costuma citar termos científicos - muitas vezes incoerentes ou inexistentes - e mencionar nomes de autoridades ou de instituições reconhecidas, inclusive de organizações humanitárias e governamentais.

Além disso, a autoria da mensagem não se identifica ou se identifica de forma dissimulada usando dados irreais.

Por que alguém perde tempo criando hoaxes ?

A criação e disseminação de hoaxes ou correntes pela Internet têm como principal motivação a captura de endereços de e-mails que, em seguida, são repassados ou vendidos a spammers - administradores de listas de e-mail com fins publicitários.

Normalmente os leitores, ao repassarem adiante as mensagens, ao invés de inserir os endereços de e-mails dos seus amigos no campo CCo (Cópia Oculta), costumam digitá-los nos campos Para ou C/Cópia. Dessa forma fazem com que esses endereços sejam incorporados à mensagem e, a partir daí, passem a circular expostos e abertamente até caírem nas mãos dos piratas de e-mails.

Como evitar os hoaxes

Ao encaminhar mensagens para destinatários múltiplos, use sempre o campo CCo (Cópia Oculta).

Antes de responder ou repassar qualquer e-mail, limpe as mensagens anteriores que não sejam relavantes.

Limpe também eventuais resíduos e formatos desnecessários do texto antigo e, principalmente, limpe todos os endereços de e-mails que possam restar juntos à mensagem original.

Não repasse a sua versão da mensagem como anexo. Essa prática induz a formação de sucessivos anexos de anexos que sempre escondem endereços de e-mails alheios.

Endereço de e-mail, não custa lembrar, é uma informação pessoal. Imagine que ao repassar esse tipo de mensagem você estará distribuindo o seu endereço e o dos seus amigos para o mundo inteiro. (Entendeu agora porque você recebe tanta propaganda sobre aparelhos que aumentam o tamanho do pênis e promoções de Viagra?)

Duvidou? Pesquise em fontes seguras!

Em caso de dúvida recomendo um site muito interessante chamado Quatro Cantos

O site é em português e seus autores se dedicam a desmontar fraudes na internet.

O hoax sobre o Progesterex inclusive está lá em
http://www.quatrocantos.com/LENDAS/166_progesterex.htm

Vocês vão descobrir que essa história não é nova. =))))

Sobre os blogs

O tema é livre. Vale jornalismo esportivo, ou de moda; jornalismo político ou internacional.Ou blogs cobrindo áreas específicas como religião, ciência, educação ou saúde.

Trata-se de um blog jornalístico. Os posts devem ser opinativos, reunindo o que há de mais atual sobre o tema escolhido.

Pode comentar matérias de outros veículos. Para o caso dos veículos on-line, sempre disponibilize o link para a matéria.

Jamais copie a matéria. se ela está on-line dê o link, se for um trecho absolutamente indispensável, aí pode reproduzir.

Não se atenha apenas à matéria dos outros. Comente, além dela, o próprio acontecimento.

Pode também, após colocar a sua opinião disponibilizar uma lista de links para matérias relacionadas, para sites e para posts de outros blogs sobre o tema abordado.

Divulgue o blog. Se ele não for visitado, não existirá.

O blog será avaliado ao longo de todo o semestre.

Os critérios são:
1) atualização contínua,
2) fidelidade ao tema,
3) pertinência e consistência dos posts,
4) opinião,
5) uso dos recursos da web.

sábado, 22 de setembro de 2007

Para poetas e escritores

Aos meus queridos alunos amantes da poesia e da literatura, que demonstraram interesse em fazer seus blogs sobre o assunto, mas ainda estão perdidos, nada de pânico.

Dei uma rastreada na internet e achei alguns blogs inspiradores sobre o assunto.

Gávea - Um blog português sobre livros e literatura brasileira

Aliás - Revista de Cultura Eletrônica

O Biscoito fino e a massa


Outras idéias:

Vocês podem falar sobre lançamentos de livros e até fazer resenhas de livros que leram.

Podem também comentar notícias que sairam em outros locais - na internet ou fora dela.

Podem escrever textos sobre a produção literária paraense.

Ou apresentar a vida de algum autor que gostem.

Ou, ainda, voltar ao espírito inicial dos blogs, aquele lá de 1999, e comentar e indicar locais interessantes na internet que falem sobre poesia e literatura.

Boa Sorte!

Entendendo a Internet

Como prometi na aula, estou postando aqui endereços de sites que oferecem glossários de termos da internet. Vou aproveitar o post para também colocar links para outras ferramentas legais. Espero que vocês gostem.

Glossários

Glossário de termos

Referências sobre a internet


Para fazer seu blog Blogger

Base de dados sobre a história da internet Internet Archive

Buscador de Blogs Technorati

Endereços Compartilhados Del.icio.us

quinta-feira, 20 de setembro de 2007

"ônibus"man de site?

É isso mesmo, gente. O Uol e o IG agora tem ombudsman para criticar o material produzido pelos sites.

Essa é a primeira experiência do gênero no Brasil. Como nós estamos estudando jornalismo digital, nada mais interessante do que transformar em rotina uma visita aos blogs dos ombudsmen.

As críticas são sempre muito pertinentes até porque são feitas por dois jornalistas "feras": O Mário Vitor Santos, no caso do IG, e a TerezaRangel, no caso do Uol.

Quem quiser conhecer um pouco mais sobre o trabalho de ambos, na segunda-feira vou deixar uma reportagem sobre o assunto na xerox do CLA.

Ah, e como bom mesmo é o debate, também deixo abaixo um link para um post do blog I Hate Titles com uma análise crítica da figura do ombudsman de site.
Divirtam-se!

Ombudsman do IG

Ombudsman do Uol

Post do I Hate Titles

Boas Vindas

Caros alunos
Criei este blog para que ele se transforme em uma ferramenta de apoio para as nossas aulas presenciais.
Vou disponibilizar aqui parte do conteúdo das aulas, principalmente textos, apresentações em powerpoint e links interessantes sobre os assuntos que serão discutidos. Assim, vocês terão a opção de salvar as informações nos arquivos pessoais.
Ao lado, como podem ver, vou adicionar os links dos blogs que vocês criarão para a disciplina. Espero que não demorem muito porque a partir da próxima semana vou começar a cobrar.
O espaço está aberto para comentários e outras informações que vocês considerarem úteis.
Também resolvi colocar uma pequena enquete que gostaria que vocês respondessem.
Também vale divulgar o blog para os demais colegas de Comunicação.

Abraços e até a próxima postagem!

Simone Romero